El Projecte
Claus pedagògiques
- Les activitats i feines proposades estan dissenyades seguint els criteris del Disseny Universal d’Aprenentage (DUA).
- Es posen en pràctica les competències específiques i els sabers propis de l’àrea.
- Es treballa l’adquisició de valors positius, el pensament crític i la conciència sobre els Objectius de desenvolupament Sostenible.
Recorregut pedagògic basat en el mètode constructivista de les 5E per a les ciències
1
Engeguem, per activar els coneixements previs.
Engeguem
Cada unitat didàctica comença per una pregunta i amb una proposta que permet a l’alumnat contextualitzar el que aprèn, incloent els sabersi les competències que s’hi treballen.
Cada unitat didàctica comença per una pregunta i amb una proposta que permet a l’alumnat contextualitzar el que aprèn, incloent els sabersi les competències que s’hi treballen.
Observo - Penso - Em pregunto
Rutina de pensamentque movilitza idees prèvies.
Rutina de pensamentque movilitza idees prèvies.
2
Explorem, per contrastar les idees prèvies amb la realitat.
3
Expliquem amb el suport d’il·lustracions, vídeos, esquemes i amb activitats relacionades amb les competències específiques.
4
Elaborem, a través d’una activitat col·laborativa l’alumnat aplica allò que ha après i adquireix noves habilitats.
5
Exercitem, amb un conjunt d’activitats perquè l’alumnat sintetitzi, consolidi i apliqui sabers i competències.
